人文护理学教研室
Teaching and Research section of Humanistic nursing
1、概况
人文护理教研室主要承担护理学和助产学专业本科《护理管理学》、《护理教育学》、《护理人际沟通与礼仪》、《护理心理学》及硕士研究生《护理管理理论与实践》等课程的教学任务。培养具有良好职业素质与人文素养,具备人文社会科学基本理论和基本技能的高素质应用型人才,提高护理人才培养质量,促进人文护理教育体系的改革和发展。
2、师资队伍
教研室注重教师的培养,定期开展教研活动,研讨教学设计,锤炼教师的业务能力。现有专兼职教师7人,其中教授2人,副教授3人,讲师2人。长期以来,教师们积极进取、团结协作,致力于培养学生的人文精神和人文素养,很好地完成了各项教学任务。
3、课程建设
教研室十分重视课程建设,在全体教师的共同努力下,《护理美学》获得院级精品课程。同时利用学校MOOC平台建设网络课程,开通网络在线教学,为学生和教师提供教学资源共享平台。
4、教学方法与改革
教研室以培养学生“人文精神和人文素养”为教学突破口,在教学方法上,开展PBL和TBL教学,激发了学生学习兴趣,提高了学生自主学习能力,锻炼学生人际交往能力,培养学生团队协作精神和评判性思维能力;同时,在各课程中灵活运用情景模拟教学、体验教学、讨论和案例教学等多种形式,帮助学生扩展视野、提高思维能力和理论知识的运用能力,培养学生职业情感和人文关怀能力。
TBL教学
模拟面试
![](/__local/F/B2/5E/C6F93907EB1096CBDC1910AC8ED_143B0884_25A4F.png)
形体训练
![](/__local/B/EE/C0/8CD43B42358541122D619E01F29_6B5D04CD_21BC4.png)
情景模拟教学
5、教学质量监控
教研室加强对教学环节的质量控制,严格执行学校各项教学管理制度及护理学院“六位一体”的教学质量保障体系。坚持集体备课制度、试讲制度、三级督导听课制度、教学相长会制度等,认真落实三期教学检查,确保相关教学制度的有效实施,持续提高教学质量。
集体备课
三期教学检查